Day of AI | MIT 主导 K12 AI 素养教育

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Day of AI(https://dayofai.org/)由 MIT RAISE 团队开发,提供免费 K12 AI 实践课程、教师培训及学校 AI 政策指导,助力学校、教师、家庭构建安全、负责任的 AI 教育体系,推动 AI 素养普惠。

收录时间:
2025-07-01
Day of AI | MIT 主导 K12 AI 素养教育Day of AI | MIT 主导 K12 AI 素养教育

一、产品概述

 

Day of AI(官网:https://dayofai.org/)是由 MIT RAISE 团队发起的K12 阶段 AI 素养教育公益平台,核心定位是 “让 AI 属于每个人”(AI is for everyone)。平台通过提供免费开源的 AI 课程、教师培训资源及学校 AI 政策指导,帮助学校、教师、学生及家庭在 AI 时代掌握基础素养,推动 AI 教育的普惠与公平。其核心目标是赋能教育机构构建 “安全、负责任、可落地” 的 AI 教育体系,覆盖从单节课到长期项目的灵活学习场景。

二、核心功能解析

 

Day of AI 的功能设计围绕 “教育普惠、灵活适配、全链支持” 展开,核心模块包括:

 

  1. 灵活的 AI 学习活动设计
    支持学校根据需求选择学习形式(单节课、全天活动、周 / 月 / 年长期项目),适配不同教学节奏;平台提供活动规划指导,帮助学校自主决定 AI 教育的时间与深度。
  2. 全场景 AI 素养课程资源
    提供免费开源的 K12 阶段 AI 实践课程,覆盖不同背景与能力的学生,内容涵盖 AI 基础概念(如算法、数据)、伦理(公平性、隐私)及应用(如智能工具使用),强调 “动手实践”(hands-on),降低理论学习门槛。
  3. 教师专业发展支持
    为教师提供多形式专业培训(如工作坊、在线课程),内容包括:
    • AI 工具的教学应用(如如何用 AI 辅助课堂互动);
    • 基础 AI 素养知识(如算法原理、模型局限性);
    • 学生 AI 使用指导技巧(如引导批判性思考)。
  4. 学生安全与 AI 政策定制
    针对学校需求,提供定制化 AI 政策开发指导,涵盖学生数据隐私保护、AI 工具使用规范、算法偏见规避等,帮助学校建立 “安全、公平” 的 AI 使用环境。
  5. 跨利益相关者协同
    联合家庭(与 Common Sense Media 合作推出家庭指南)、管理员及社区,构建 “学生 – 教师 – 家长 – 学校” 的 AI 教育生态,确保 AI 素养教育的全面渗透。

三、核心技术亮点

 

Day of AI 的技术与教育优势源于其学术背书与开源生态,核心亮点包括:

 

  • 课程科学性:课程由 MIT RAISE 团队开发,结合教育心理学与 AI 前沿研究,内容设计符合 K12 学生认知规律,兼顾理论深度与实践趣味性;
  • 资源开放性:所有课程、工具及培训材料均免费开源,降低学校引入 AI 教育的成本;
  • 政策适配性:提供 “需求调研 – 政策框架 – 落地验证” 的全流程指导,政策内容可根据学校规模、学生群体特点灵活调整;
  • 跨平台协作:与 Common Sense Media 等教育机构合作,家庭端资源(如家长指南)与学校课程无缝衔接,强化 AI 教育的一致性。

四、目标用户与场景

 

Day of AI 的核心用户及典型场景包括:

 

  • 学校与学区:需构建系统化 AI 教育项目(如小学 AI 启蒙课、中学 AI 伦理专题),或制定全校 AI 使用政策;
  • 教师群体:希望提升 AI 教学能力(如用 AI 工具优化课堂互动),或缺乏 AI 课程设计经验;
  • 学生(K12 阶段):通过实践课程理解 AI 原理与影响,培养批判性思维(如 “AI 是否总是公平?”);
  • 家长与家庭:需了解 AI 对孩子的影响(如数据隐私、工具使用边界),通过家庭指南参与 AI 教育。

五、竞争优势分析

 

相比其他 K12 AI 教育平台(如 Google AI Education、IBM AI 4 Education),Day of AI 的差异化优势显著:

 

  1. 学术权威性:由 MIT RAISE 团队主导开发,课程内容经过教育实践验证,科学性与可信度远超普通商业平台;
  2. 全链支持能力:覆盖 “课程 – 培训 – 政策” 全流程,不仅提供资源,更帮助学校解决 “不会教、不敢用” 的痛点;
  3. 公益与普惠性:所有资源免费开放,降低欠发达地区学校的 AI 教育门槛,推动教育公平;
  4. 家庭协同设计:联合 Common Sense Media 推出家庭指南,解决 “学校教 AI、家庭不理解” 的割裂问题,强化教育效果。

六、用户评价与反馈

 

尽管站点未直接展示用户反馈,但其设计理念与资源特点可推导出潜在优势与优化方向:

 

  • 潜在优势
    • 学校端:免费资源 + 政策指导降低 AI 教育落地成本,适合预算有限的公立学校;
    • 教师端:实践课程与培训材料减少备课压力,尤其适合非技术背景教师;
    • 学生端:动手实践内容提升学习兴趣,避免 AI 教育 “理论化”。
  • 优化方向
    • 课程更新速度:需跟进 AI 技术新进展(如生成式 AI 对教育的影响),保持内容时效性;
    • 多语言支持:当前以英文为主,可拓展西班牙语、中文等版本,覆盖全球学校;
    • 案例库建设:增加不同地区学校的成功实践案例(如乡村学校 AI 教育),增强参考性。

七、推荐理由与总结

 

Day of AI 是全球 K12 AI 素养教育的标杆平台,尤其适合以下用户优先使用:

 

  • 公立学校 / 学区:预算有限但需开展 AI 教育,免费资源与政策指导可快速落地;
  • 非技术背景教师:通过实践课程与培训材料,快速掌握 AI 教学技巧;
  • 关注教育公平的机构:公益属性与开源资源适合推动欠发达地区 AI 教育普及

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